1月16日，学校在广州校区第二实训楼的商演中心召开党委理论中心组（扩大）学习会，邀请了中国教育技术协会副秘书长，乐动|LDSports(中国)有限公司产教融合大数据研究所所长侯小菊博士做专题报告。学校党委书记杜安国主持，全体校领导出席学习会。

侯小菊以“AIGC（生成式人工智能）时代职业教育高质量发展的挑战与机遇”为题，围绕AIGC时代职业教育数智化人才培养面临的新挑战、大模型迅猛发展驱动数据范式改革创新迎来新机遇、AIGC时代如何实施职业教育高质量发展的新思考三方面，系统阐述了对AIGC时代职业教育发展的思考。她认为，人工智能改变了人力结构，调整了分配方式，使得人才链的供给和产业链的需求不匹配，大模型技术对职业教育人才培养的新职业新岗位、新专业新课程、双师型教师、实习实训、科研创新等方面带来了不少挑战。在职业教育中要创新应用AIGC，促使教育评价、教学资源、课堂教学更加客观精准、智慧高效，加速教育产品智能化升级，助力优质教育均衡发展走深做实。在信息化与虚拟化不可逆转的AIGC时代，我们要在共同数字化要素基础上，形成新的专业群构建规律，服务专业数字化要求，构建产教融合办学平台，扎实推进职业教育与重大产业布局精准匹配，要点燃、唤醒、激发学生的内在驱动力，培养具有智商、“搜”商、“问”商的创新型人才。

杜安国在总结讲话中表示，候博士的报告具有很强的前瞻性和思考性。在AIGC时代背景下，我们既要看到人才培养面临的全新挑战，也要抓住商业生态重构带来的发展机遇。当务之急是要认清形势，找准定位，提升信息化水平，主动迎接新变化。他对参加本次学习的全体教职工提出三点要求，一要提高站位，提升视野，扩大格局；二要切实提升迎接变革和挑战的自觉性、主动性、前瞻性；三要统一思想、转变观念、产生行动、产出成果，做应变挑战最迅速的人，切实把理论学习转化为解决实际问题的能力和推动学校高质量发展的强大动力。

全校中层正副职干部、教研室主任在线下参会，其余教职工在线上聆听了本次报告。（图文/广轻融媒体中心）